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小学一年级下册语文《给妈妈的礼物》课件【三篇】

一个小盒子、一团棉花、一块塑料板。 一些彩色小石子。

一）导入语： 小朋友，你们的生日是怎么过的？妈妈过生日的时候，东东给妈妈准备了一份礼物。

电脑课件、几种不同的书签、地球仪、生字卡片。 教学过程： 复习生字，引入课文 上节课我们学习了第26课的生字词，看谁记得最清楚，我们开火车来检查一下，看哪一列火车开得最快。

放第三幅课文插图的投影（或看课文插图）丁丁把礼物送给妈妈时，会怎么说？妈妈又会怎么说？（妈妈，你的生日快到了，我送你一件礼物。妈妈说：是什么呀？丁丁说：是我自己做的生日卡片。

幼儿园大班教案《礼物》含反思

1、幼儿园大班教案《礼物》含反思1 活动目标： 学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。 体验歌曲欢快喜悦的情绪，认识冬季的特征。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

2、金色小树叶一片。 音乐磁带。活动过程：引导幼儿猜教师掌中物，激发学习兴趣。师：“我手掌心里有件神奇的礼物，是什么？（猜）看，这是什么？这片金色的.小树叶是谁的？又想送给谁？让我们来听故事。

3、创编礼物如果爸爸妈妈过生日，你想帮他们做什么力所能及的事情作为生日礼物呢？想送给他们什么祝福呢？交代任务，结束活动。

4、引导幼儿猜猜教师手中之物，调动幼儿参与活动的积极性。师：今天，老师带来了一件小小的礼物，就在老师的手中，你们猜猜是什么？金色的小树叶怎么会是礼物呢？请小朋友听一听故事《礼物》。

5、教学反思：幼儿通过活动了解了赠送礼物和接受礼物的相关礼仪，并懂得了与他人分享的快乐，活动难点基本解决，活动重点如果设置一个情感体验的环节就更好了。

6、展示幼儿的作业，评价幼儿的作业，请幼儿将项链送给小动物。 收拾活动材料。 老师：在以后的区域活动中小朋友们可以在数学区拿到我们的雪花片来排一排，要记得用不同颜色的雪花片排哦。

为什么收到朋友的礼物不尴尬

1、四：再者，就是送一些创意的小礼物，比如说可以刻字的那种，在上面写上要对他说，送一个创意的礼物吧，可爱的那种，男生一般都很好奇心比较强，送他一个阳光罐挺不错的。

2、心理满足：收到礼物意味着女朋友关心自己，愿意为自己付出。这种关心和支持会让男生感到温暖和愉悦，从而在心理上得到满足。 社会期望：在我国传统文化中，男女之间互赠礼物被视为一种情感表达。

3、其实这是男友的一份心意，你不收，也就代表着不接受，有可能会伤他的心。 当然，男友的礼物如果太昂贵了怎么办？看你自己的条件，如果你们两人经济条件都不会相差很大，那你如果觉得收下了不好意思，你也可以买一份同等价值的礼物予以回赠。

4、如果你们两个人平时关系不错，也经常有相互送礼物的习惯，那么对于贵重礼物是可以收下的。 如果对方只是送你礼物，但是又会拒绝你的回礼，这种情况下，建议不要接受别人礼物。

小班语言活动《礼物》教案

西西：小猴把我带到了野外，指着一块地说：＂自己挖吧，礼物就在下面。＂我就用力挖呀挖呀，挖出一个大萝卜（高兴地说）！我带来了萝卜给兔妈妈，兔妈妈高兴地说：＂这是最好的礼物。

小班语言教案《老鼠阿姨送礼物》1 活动目标 学习观察图片，能清楚地表达图片内容。感受送礼物和收礼物的快乐。活动准备 经验准备：幼儿已认识老鼠、小兔、小松鼠、小青蛙、小猪等动物。材料准备：小礼物人手一份。

幼儿园小班语言教案《兔妈妈的礼物》活动目标：通过寻找宝物的过程中知道苹果是红红的，圆圆的，长在树上的。根据线索大胆表述自己的想法。体验活动的乐趣。

幼儿园小班语言教案《老鼠阿姨的礼物》1 活动目标：仔细观察画面，听懂故事内容，对故事充满期待与好奇。通过声音的提示，猜测糖果的多少，发现音量与物体多少和材质的关系。

小班语言教案：老鼠阿姨送礼物1 活动目标：学习观察图片，理解图片中的内容。能较清晰、完整地表述图片的内容。活动准备：经验准备：幼儿认识老鼠、小兔、小松鼠、小青蛙、小猪等动物。物质准备：准备小礼物若干。

小班语言教案：企鹅送礼物1 设计思路：在炎热的夏季，幼儿也会像故事中的角色那样，希望获得凉快的食品、凉快的坏境，也会萌生给与朋友凉快的礼物的愿望。《企鹅送礼物》这一故事正是基于幼儿的这一心理感受构思的。

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