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幻灯片的制作流程

先制作文字幻灯片；使用文本框制作。做完后，把每张的字体、位置调整好。制作动画效果再制作每张幻灯片的动作；“幻灯片放映 - 动作设置 ”：每选一个对象，就可以对它的“进入”、“强调”、“退出”进行设置。

内容提示向导 选择该选项后，即在“内容提示向导”的引导下一步步地建立文稿。模板 选择该选项后，先选择一种模板，然后建立文稿的内容。模板决定文稿的外观。

打开Power Piont2022点击“开始”-“新建幻灯片”，然后在下拉“Office主题”菜单中选择需要的一个幻灯片，我这里选择空白幻灯片，比较好编辑些。

打开已保存的课件：找到自己制作的课件保存的位置，双击打开课件。

提示：单击“视图”菜单中的“幻灯片浏览”可进入幻灯片浏览视图。幻灯片浏览视图将向你提供幻灯片的总体流程和外观的缩略图，你可以在这个视图中插入新幻灯片、重新排列幻灯片、删除、复制幻灯片、以及预览幻灯片之间的切换效果等。

初中信息技术课件【三篇】

分析书上一个比较复杂的例子，更加熟练掌握获取信息的各个环节。 （七）、综合实践 实践1：以课后习题作为范例，描述整个信息获取的过程。 实践2：结合自己生活中的一件事，讲述自己具体获取信息的过程，学生讨论评价、改进。

“信息与信息技术”是江苏科学技术出版社出版的《初中信息技术》模块第一章内容。

第一章：信息与信息技术（板书）第一节：信息与信息技术在初中我们学了有关信息技术的知识从现在起我们要继续学习信息技术这门课 请看（蓝底白字投影）（教师）从这我们可以看出信息技术教育是多么的重要。

知识与技能：了解信息获取的一般过程；掌握对获取的信息进行加工、存储的方法；养成良好的习惯。 过程与方法：通过学生分组讨论、讲述亲历，共同体验信息获取的过程、经历、经验，教师在学生讨论的基础上作一定的总结。

通过老师的演示，试说明机器人是怎样处理信息的？ 机器人的活动与人的活动有哪些类似的地方？ 学生活动 积极思考和回答教师提出的问题。

七年级信息技术教学课件 　 　教学要求：使学生了解信息和信息技术的基本概念。了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。教学的重点和难点 理解信息和信息技术的概念。

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1、由于这天是“基督教复活节的第一天”，罗格文把它命名为复活节岛，意思是“我主复活了的土地”。

2、地理科目PPT，复活岛地理的要有地理基本知识，我下星期要上台讲 复活节岛是南太平洋中的一个岛屿，当地的语言称拉帕努伊岛，位于智利以西外海3000公里以外。

3、复活节岛是地球表面上最偏僻的居住地。整个岛屿呈三角形，最长的一边只有22千米，宽度也只有16千米。它离有人居住的最近的一个小岛，皮特克思岛有2250千米，离南美海岸线有3747千米。

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