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幼儿园美术教案

1、拿一块kt板，（画有树叶形状）边取一点纸浆边说老师喜欢黄色的树叶那我就选黄色的纸浆，用手把它按平，再用一次性筷子搓一搓，使它呈现出凹凸不平的立体感。幼儿操作，教师巡回指导鼓励幼儿大胆的选色，注意不要把纸浆压到线条的外面。

2、由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。

3、出示教具，教师边按下列顺序讲述故事，边引导幼儿观察讨论。大胆作画，构图丰满幼儿作画，教师指导。了解幼儿构思，帮助幼儿确定内容。及时介绍有创意的幼儿绘画作品，鼓励幼儿的创造性。

小学二年级在改革教学方法上所采取的措施和作法

我们要求教师根据课程特点采用不同的教学方法，鼓励教师对只要能达到教学效果优化、实现学生学习能力提高的教学方法就可以进行大胆尝试、创新。如唐立伟老师在教学中积极探索以“理论与实践一体化”的教学方法。

如果教师的教学观念不更新，教学方式不转变，课程改革也将流于形式，事倍功半甚至劳而无功。因此，教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环。

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我帮大家整理的小学二年级教学工作计划，希望对大家有所帮助。

小学二年级语文教学工作计划 篇3 一转眼，一学期的教学又告结束。回顾一学期的.语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。

教学措施 倡导自主、合作、探究的学习方式适时采用“四人小组”合作学习的形式。 继续复习巩固汉语拼音。

幼儿园小班家长工作计划

利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解幼儿园的教学活动和具体的主题活动，引导家长多方位的支持幼儿的活动。 召开“家长会”，加强家长之间的交流。向家长汇报班级的工作计划，并听取家长的意见，介绍交流家教经验，宣讲家教知识。

幼儿园家长工作计划怎么写篇1 情况分析： 本学期，本班幼儿转入--人，其余幼儿没有大的变动，现有--人。其中：女--人，男--人。 经过小班的学习生活，幼儿基本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。

幼儿园小班家长工作计划【篇一】 情况分析： 本学期，本班幼儿转学1人，其余幼儿没有大的变动，现有9人。其中：女6人，男3人。包括3名外地幼儿（2男1女）。

幼儿园家长工作计划 篇1 指导思想： 《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

幼儿园家长工作计划

1、利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解幼儿园的教学活动和具体的主题活动，引导家长多方位的支持幼儿的活动。 召开“家长会”，加强家长之间的交流。向家长汇报班级的工作计划，并听取家长的意见，介绍交流家教经验，宣讲家教知识。

2、幼儿园家长工作计划篇1 我们平时都说幼儿园的工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，“小班家长事儿多”似乎已成为司空见惯的事情。因此，做好家长工作是我们教师的重要职责，只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能对每个幼儿实现良好的教育。

3、幼儿园家长工作计划 篇1 指导思想： 以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。

4、下面是我为大家收集的幼儿园家长工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园家长工作计划 篇1 转眼间就到了大班的下学期，在这个学期里，我们班共有35名幼儿。经过三年的沟通，家长们非常配合班级的工作。

5、计划怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家收集的幼儿园家长工作计划8篇，希望对大家有所帮助。

教学效果怎么写

教学效果评价设计写法如下 教学重难点突出，板书条理清晰。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。

教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学习方法的指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启示。教学环节设计布置清晰明了，过渡自然。

、大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。1老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

教学效果的写法如下：教学突出、板书条理清楚：如果教师在教学过程中有着出色的板书能力，并且教学基本功十分突出，可以这样去进行描述。

可以按照以下这么写：教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确。

教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。

你对教学评价改革的理解是什么?

1、提高教育教学质量是学校工作的重中之重，扎实进行课堂教学改革是提高质量的有力保证，是前提条件。

2、强调以“自评”的方式促进教师教育教学反思能力的提高，倡导建立教师、学生、家长和管理者共同参加、体现多渠道信息反馈的教师评价制度。

3、教育评价改革的四个评价如下：结果评价、过程评价、增值评价和综合评价。

4、教育评价是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。教育评价是实现教育目的的一个重要手段，是教育教学活动中不可缺少的一环。

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